非谓语动词带有自己的主语，从而在结构上与主语不发生关系，称为独立主格结构

一、非谓语动词独立主格结构

在独立主格结构中，非谓语动词和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

Such an  able man to  help you ， you will surely succeed sooner or  later .有这么能干的人来帮你 你迟早一定会成功的。（ such an  able man 和 to  help you 之间存在着主谓关系）

= Since such an  able man will help you， you will surely succeed sooner or  later .

He seating himself at  the desk， his mother began to  tell him a  story .他在书桌旁坐好后，他母亲开始给他讲故事。（ seating himself at  the desk 拥有了自己的逻辑主语 he ，注意是“主格”）

= When he seated himself at  the desk， his mother began to  tell him a  story .

The key to  the bike lost， he had to  walk to  school .由于丢了自行车钥匙，他只好步行去学校。（ lost 的逻辑主语是 the key ， lost 也可以用完成式 having been lost ）

= Because the key to  the bike had been lost， he had to  walk to  school .

a  ．不定式“独立主格结构”

在“逻辑主语+动词不定式”结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。这种结构也可用一个从句或并列分句来表达。

1．动词不定式用主动的形式

在独立主格结构中，动词不定式和它前面的名词或代词存在着逻辑上的主谓关系。

His mother to  come tonight ， he is  busy preparing the dinner .他母亲今晚要来 他正在忙着准备饭菜。（= as  his mother is  to  come tonight， he is  busy preparing the dinner .）

—— will you go to  the concert tonight ？你今晚去听音乐会吗？

—— sorry . So many exercise - books to  check， I really can't afford any time .对不起，有这多的作业要批，我真的抽不出时间。

（＝ Because I shall check so many exercise - books tonight， I really can't afford any time .）

The four of  us  agreed on a  division of  labour， each to  translate a  quarter of  the book .我们四人同意分工干，每人翻译全书的四分之一。

（＝ The four of  us  agreed on a  division of  labour and each is  to  translate a  quarter of  the book .）

Many trees， flowers， and grass to  be  planted， our newly - built school will look even more beautiful .种上许多的树，花和草后，我们新建的学校将看上去更美。 ( = if  many trees， flowers， and grass are planted， our newly - built school will look even more beautiful . )

如果不定式形式的逻辑主语和句子的主语不一致的话，就需要用不定式的被动形式的独立主格结构。

B ．- ing 形式“独立主格结构”

动词的- ing 形式作状语时，其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致。

Being ill， he went home .由于生病 他回家了。（= as  he was very ill， he went home .）

Seating himself at  the desk， he began to  read a  magazine .在课桌旁坐好后，他开始看杂志。（= When he had seated himself at  the desk， he began to  read a  magazine .）

1．表示时间的- ing 形式作“独立主格结构”

Everyone being ready， the teacher began his class .每个人都准备好后，老师开始上课。（相当于一个时间状语从句 When everyone was ready )

The chairman began the meeting， everyone being seated .每个人坐好后，主席开始开会。（相当于一个时间状语从句 after everyone was seated ）

2．表示原因的- ing 形式作“独立主格结构”

The boy leading the way， we had no trouble finding the strange cave .由那个男孩带路，我们没有困难就找到了那奇怪的洞。（相当于一个原因状语从句 Because the boy led the way ）

Many eyes watching him， he felt a  bit nervous .许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张。（相当于一个原因状语从句 as  many eyes were watching him ）

必背：

含有 being 的独立主格结构。

it  being National Day today ， the streets are very crowded .今天是国庆节 街上很拥挤。

= as  it  is  National Day today， the streets are very crowded .

There being no further business to  discuss， we all went home .没有别的事可讨论，我们都回家了。

= as  there was no further business to  discuss， we all went home .

3．表示条件的- ing 形式作“独立主格结构”

Time permitting， we will have a  picnic next week .时间允许的话，我们下星期将进行一次野炊。（相当于一个条件状语从句 if  time permits )

My health allowing， I will work far into the night .我的健康许可的话，我愿工作到深夜。（相当于一个条件状语从句 if  my health allows ）

4．表示方式的- ing 形式作“独立主格结构”

The students are walking in  the school happily， each wearing a  card in  front of  his chest .学生们快乐地在学校里走着，每个人胸前都带着一张卡。（相当于一个并列分句 and each wears a  card in  front of  his chest ）

The boy lay on the grass， his eyes looking at  the sky .男孩躺在草地上，眼睛看着天空。（相当于一个并列分句 and his eyes were looking at  the sky ）