记叙文开头句子的作用  开篇点题。总领全文。引起下文，为下文作铺垫。设置悬念，引起读者的兴趣或思考。为下文埋下伏笔。

记叙文中间句子的作用  承上启下的过渡作用。

段末起总结作用 (总结上文;引出下文)。为下文埋下伏笔。为下文情节作铺垫。推动了情节的发展。

记叙文结尾句子的作用  篇末点题。总结全文，深化中心。令人深思，给人启示，让人觉得回味无穷。前后照应 (首尾呼应)。

归纳记叙文的中心意思  找文章标题、首尾的抒情议论性句子。综合概括主要段落大意 (特别是抒情散文中)。分析时代背景。从作者对人物或事物的态度判断。

概括段意  摘句法:找出中心句作为段意 (有时要进行适当的删改)。概括法: 记叙:人+时地+做法+结果。 (注意原文强调的是什么)   描写:景物+特征。 议论:运用什么论证方法 (或论据)从什么角度 (方面)+论证了什么观点。 合并法:有些文段有两个以上的主要内容，就要把表达这些内容的短语组合成句。

怎样把握说明对象的特点    题目，首段，关键词句 (比如:运用了说明方法的语句、中心句)。

说明方法分类和作用

举例子:具体真切地说明了事物的特点。

分类别:条理清楚地说明了事物的特点。

打比方:形象生动地说明事物的特点。

列数字:准确地说明该事物的特点。

作比较:突出地说明事物的特点 (地位、影响等)。

下定义:科学准确地说明事物的特点。

列图表:直观形象地说明了事物的特点。

这些说明方法有何标记

下定义:……是……，这就是……，叫……

分类别:有几类 (种)，一种是……，另一种是……

举例子:例如、又如、比如、再如、如 (举例只举一部分)。

作比较:而，比……，和……两种东西比。

说明顺序

空间顺序:说明事物的形状、构造，多在建筑物的结构，如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。

时间顺序:说明事物的发展变化。

逻辑顺序:说明事理，多说明事物之间的内在联系。

先总说后分说:总—分;分—总;总—分—总。

先主要后次要。

先原因后结果。

由现象到本质。

由性能到功用。

由一般到特殊。

由整体到局部。

说明性语言的特点:准确、平实、简明 (科学小品:生动)。

按说明对象分:实物说明文、事理说明文 (说明事物原理或者使用方法等)。

按语言特点分:平实性说明文、文艺性说明文 (科学小品或知识小品)。 (语言生动形象的说明文，多用描写)