语言特点常用术语

   浓墨重彩:描写详尽、细腻。

   惟妙惟肖:描写逼真，多指人或动物。

   体贴入微:描写细致入微、刻画细致生动。

   行云流水:语言自然流畅。

   言近旨远:语言浅近易懂，主旨深远。

   言简意丰:语言简洁，内容丰富。

   意在言外:言在此而意在彼，言有尽而意无穷。

   含蓄蕴藉:语意含而不露，耐人寻味。

   整散结合:既匀称整齐，又错综变化。

此外，还有清新、平淡、淡雅、华丽、明快、含蓄、蕴藉、委婉、含而不露、简笔勾勒、诗情画意、富有哲理、情韵悠长、耐人咀嚼、引人回味等。

常见修辞方法及其作用

   比喻:化无形为有形，使抽象的事物更形象具体;使深奥的、抽象的事理变得浅显易懂;化平淡为生动、形象;重要的审美作用，使人产生美感。

   排比:能增加文章气势.增加感染力、说服力;排比句结构整齐匀称，音律铿锵，使语言具有节奏感和音乐美;在议论、说明文中，可以使观点阐发得更严密、更透彻.使条理更清楚;可以抒发强烈的感情，增强文章的气势或感染力。

   借代:突出特征，强调重点，使语言形象生动;词语错综变化，不重复死板，使语言新鲜活泼;使语言含蓄有味;充分表达作者思想感情，爱憎分明，从而感染读者。

   对偶:形式整齐，音韵和谐，朗朗上口;借用特殊的形式把相对的两部分内容更凝练、更集中地表现出来，以突出事物的矛盾和有机联系;在具体作品中，对偶句往往以整齐的句式与其他句式结合，使语言参差错落，生动活泼。

   夸张:突出事物的某个特征，或者揭示事物的本质，给读者留下鲜明、深刻的印象;表达作者强烈的感情，用以讽刺，或歌颂，以达到感染读者的目的;可引起读者的联想、深思和共鸣。

   比拟 (生动形象):运用比拟，能托物言志;寓情于物，表达作者强烈的爱憎感情;增强讽刺幽默.增强文章的表现力;把无形的抽象的事物描写得有声有色，可见可闻;使叙述生动形象;制造气氛，借以传情达意。

   设问 (吸引读者):引人注意，发人深思.，强调观点，加深印象;承上启下，过渡衔接;波澜起伏，避免呆滞;提掣全篇，带动全文;用于篇末，余音不绝。

   反问:加强语气以利论辩;加强语气抒发强烈的感情;引起思考以求共鸣。

句段作用

   开头段的一般作用:总领全文;呼应前文;引出下文;承上启下。

   结尾段的一般作用:感情升华;主题深化;言有尽而意无穷。

景物描写的作用  交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景。渲染气氛，烘托人物心情。展示人物性格。推动情节的发展。借景抒情，情景交融。

读懂散文方法归类

理清文章思路找出文章的线索

   明确线索的类型:以核心人物为线索;以核心事物为线索;以核心事件为线索;以时间为线索;以地点为线索;以作者的感情变化为线索。

   寻找线索的方法:看本质，即掌握线索的概念，辨析出确实符合“线索”本质的特点;看标题，很多文章的题目就是文章的线索，有的标题则包含线索的因素;看反复，文章中反复出现的人、事、物以及表现人物情感和时空的重点词或重点句;看抒情议论句，记叙文中的抒情议论句多为画龙点睛的重要语句，往往隐含着线索;看段落间的内部联系。

需要注意的是，有的记叙文不止一条线索，而是灵活地、巧妙地运用多条线索。如明线和暗线相互交织，主线和副线相互交织。

划分段落层次

   按时间划分 (找表示时间的短语);

   按地方划分 (找表示地点的短语);

   按事情发展过程